Стратегия обновления дополнительного образования

Стратегия обновления дополнительного образования
Стратегия обновления дополнительного образования
Стратегия обновления дополнительного образования
Стратегия обновления дополнительного образования
Стратегия обновления дополнительного образования
Стратегия обновления дополнительного образования
Фото: bagan.nso.ru
3 сентября руководитель муниципального опорного центра дополнительного центра Баганского района Елена Черных, Людмила Остертаг, директор и Людмила Дель, методист Баганского Дома детского творчества приняли участие в дизайн-сессии для представителей муниципальных опорных центров (МОЦ) в областном центре развития творчества детей и юношества в г. Новосибирске.   Участие приняли более 60 человек из 33 муниципалитетов.   Перед началом сессии все гости получили «входной билет», который распределил их по группам, связанным с шестью основными направленностями дополнительного образования.    Перед участниками стояла задача обсудить стратегию обновления дополнительного образования с учетом актуальных вызовов.    Педагоги и руководители распределили свои роли для командной работы. Аналитики занимались поиском и анализом информации с использованием искусственного интеллекта, секретари фиксировали найденные данные, спикеры представляли итоги работы группы, а модераторы отвечали за организацию рабочего пространства.   Программа дизайн-сессии включала два блока. В первом треке участники создавали «Карту реальности», где необходимо было охарактеризовать и выбрать 2-3 приоритетные профессиональные среды (аграрная, безопасная, деловая, здоровая, индустриальная, креативная и другие), выделив ключевую цель и основные отрасли с точки зрения их применимости в качестве фундаментального ядра для дополнительных общеобразовательных программ. Затем составить перечень ключевых компетенций, определяющих готовность специалиста к работе в этих средах и привести примеры их интеграции в содержание программ в соответствии со своей направленностью дополнительного образования на сессии, оценив, для кого они нужны, зачем и что можно в них изменить для большей эффективности. Второй трек под названием «Стратегический горизонт» включал обсуждение функций муниципальных опорных центров и «дорожной карты» с мероприятиями, форматами методической и организационной поддержки педагогов и методистов.   Опыт работы Регионального модельного центра и муниципального опорного центра необходим для выстраивания эффективной системы обновления дополнительных общеразвивающих программ и повышения качества дополнительного образования в муниципалитете.

Новости соседних регионов по теме:

Большой праздник устроили в Республиканском центре дополнительного образования.
13:03 05.09.2026 Вести Хакасия - Абакан
- О новых  программах  дополнительного образования в Центре «Лидер». - Турслёт провели для учащихся Юргинской школы.
18:28 04.09.2026 TyuMedia.Ru - Тюмень
С 2 по 9 сентября педагоги Центра дополнительного образования детей проводят насыщенную и яркую программу — презентационные кампании, мастер-классы и выставки,
15:53 04.09.2026 Дополнительное образование детей - Тамбов
Областной Центр дополнительного образования детей приглашает педагогов принять участие в конкурсе дополнительных общеразвивающих программ и учебно-методических материалов «PROграмма».
18:24 02.09.2026 Управление образования г. Челябинск - Челябинск
 
По теме